Je vous mentirais si je vous disais qu'il y une méthode miracle. Ce qui marche avec l'un de marche pas avec l'autre. Ce dont manque un élève en difficulté, c'est du temps et de l'attention. Je serais donc là pour cela! Il n'y a pas 2 cours qui vont se dérouler de la même façon : je m'adapte à mon élève, à ses difficultés et à ses progrès. Si il faut expliquer 2, 3 ou 4 fois la même chose, on le fait, j'essaie de trouver des façons différentes de le faire. Le but est de ne surtout pas rester sur quelque chose que l'élève n'a pas compris. Mais, me direz-vous, c'est déjà ce que font les profs de mon enfant? Et je vous répondrai oui, en effet. Sauf qu'avec moi, l'élève a toute mon attention.

Le lien avec les parents est crucial. D'une part car, sauf cas exceptionnel, ce sont les parents qui paient. D'autre part, et c'est le plus important, l'élève a besoin d'avoir envie de prendre des cours et les parents jouent un rôle important dans ce processus. Je reste donc à disposition des parents pour échanger. Rassurer les élèves et mettre en avant leurs réussites est également essentiel. Mon expérience m'a montré que cela rassure les différentes parties et surtout, permet de toujours viser les progrès de l'élève.